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    人，虽然她此时还分不清这两个人谁是谢宸意，谁是谢宸铭。

好在谢宸安这种模糊的认不清人的状态倒也没有持续多久，因为此间夫子很善解人意的为她解惑了。

范永熙提问的时候总是按照她们几个的年龄从四皇女、六皇女、七皇女挨个问起，于是谢宸安很快便分辨出来那个嚣张跋扈，一脸不可一世的是六皇女谢宸意，而那个长相貌美、鼻梁高挑、眼眶深邃、略有几分异国风采的便是四皇女谢宸铭了。

谢宸铭发现谢宸安的目光之后与她对视了一眼，很快就移开了视线。

谢宸安诧异的发现谢宸铭看向她的神情之中带着几分不安与愧疚，反倒是谢宸意从她进来之后就没个好脸色。

谢宸安心中有了大概猜测，觉得之前她被放狗追一事说不定是谢宸意主谋，而谢宸铭只是个陪同者。

她骤然觉得眼下的情况或许比她之前想的要好些。

她不可能与几个皇女都不来往，谢宸远和谢宸锦她此前都已经见过了，两个人一个心思深沉，一个趾高气昂。而二皇女谢宸风听说这几日已经动身前往封地晋阳了，短时间之内也是无缘得见，所以此时也就只有谢宸铭、谢宸意和她相处的多些。

原本因为之前落水之事谢宸安对她们心怀抵触的，但看谢宸铭眼下的反应她倒是觉得可以再继续观察一番，若是能够确定心中所想倒也可以尝试着跟她接触看看……

方才这么想着谢宸安脑海中忽然蹦出了之前听到白华侍君说谢宸铭生父紫玄君害死她女儿一事，顿时头大如斗。

静宜侍君和白华侍君的关系如此之亲近，若他所言属实，那纵使谢宸铭是个好的，她怕也得远离着些才是。

谢宸安低叹了一声，收回了胡乱的思绪，然而这时她发现谢宸意仍旧在盯着她看。

谢宸意是凤后的亲女，谢宸安原本还没想动她，只打算再观察一下视情况为原主报仇，却没想到她这没起事呢，谢宸意就先有些坐不住了。

谢宸安也是茫然，之前被害落水险些丧命的是她吧？谢宸意最后也就只罚了面壁吧？怎么她现在反倒看起来苦大仇深的？

谢宸安收回了视线，觉得现在她思考这些也没什么用，倒不如仔细听夫子讲课。

大饶的皇女都是被当作储君来培养的，所以她们的课程十分繁杂，其中涵盖了天文、地理、历史、经文、琴棋书画和兵法骑射等。

此时为她们上课的范永熙从事编修一职，她博古通今颇受女皇赏识，所以被叫来教授诸皇女们天文、地理、历史、经文等方面的知识。

谢宸安仅从她教授的学科里便能感受到范永熙此人虽然官职不大却不可小觑，而且仅凭她能够得到女皇的赏识教授皇女的这一点便知道她这个人是有真才实学的。

事实上谢宸安所料不差，跟其他氏族出身的官员相比范永熙出身穷苦，所以她从小便刻苦读书，真论学识的话大饶之中能胜过她的人寥寥无几。

不过也正是因为范永熙出身贫苦，经历了世间的艰难和险恶，所以她把自己修炼成了一块石头，油盐不进，只牢牢的扎根于地面，一心一意坚守本心，不被任何事所动摇。

只是若说她的学识和品性是女皇看重她的原因，那她为人刚正不阿，不近人情的举动便也成为了她仕途的阻碍，与她一同担任编修之人如今多半已经受到了提拔，而她在这个职位上却是一呆就是二十年。

然而即使如此她也并不为之所动，只一心做好自己的事情，她书房的匾额上便写着‘博古守正’这四个大字，这便是她对自己的期许和警戒。

范永熙被任命教授皇女们课程已经有多年了，且不说谢宸安三人，便是之前谢宸远、谢宸风和谢宸锦也都受过她的教导。

只是诸皇女本就出身不凡，而范永熙自己出身贫寒又官职不高，女皇虽然看似倚重她却也没有给她多大权力，所以诸皇女对她态度平平，尤其是谢宸意尤其不将她放在眼中，甚至在私下里嘲讽过她。

这些事情范永熙都知道，但是她不以为意仍旧是每天照常上课。

以往范永熙上课之时谢宸意都是爱听不听的，甚至当着她的面看闲书。谢宸铭虽然上课认真但到底年纪小些，教过的东西她能记得，却还没有举一反三的能力。而谢宸安每次也是一副认认真真的样子，从上课开始到结束都盯着她看，然而提问过几次之后她就知道七皇女痴傻一事所言非虚。

奈何她饱读诗书，几个皇女之中却没有一个能得她半分真传之人，她心中有些苦闷，不过虽是如此她上课之时却也仍旧是认真专注知无不言，只盼着她的教授多少能够起到什么作用。

第11章

这些皇女将来不是要登上皇位便是要封地一方的，对于范永熙而言只要她教授的东西多少能够起到些作用，将来能够造福一方百姓，她便能够感到欣慰了。

范永熙讲课很认真，条律清晰，但谢宸安却觉得她多少有点掉书袋子。

她教授的这些东西杂而深，她似乎是想把所有的知识一股脑儿的灌给她们一样，这样的课程对于孩子来说实在是有些难为人了。

然而谢宸安随后就想到皇女一般在十三岁便可以请求封官在朝为政，十五岁便可请求封王管理一方，她便也就能够理解范永熙的心态了。

六岁入学，十三岁离开，一共能够上学的时间也就只有这么短短的六七年，便是范永熙再努力灌溉怕是也难将毕生所学全部道出。

好在谢宸安并非真的只是八岁幼童，此时听范永熙上课她反倒觉得还挺有意思。

许是因为范永熙博古通今的缘故，她讲史的时候能将同一件事从不同的朝代、不同的解决方式、以及各自所造成的结果来进行对比分析，会为她们剖析其中是什么原因导致的最后结果，甚至会告知她们每个结果所造成的影响。

就比如她现在讲到旱灾，大饶建国上百年来著名的旱灾便是遇到过十几起，她先后举了几位皇帝对于旱灾的解决方法，然后就结果作出对比，并给出最后的结论。

范永熙的声音从谢宸安的上方传来，“虽是同种祸患，即使相同的处理方式，最后的结果也不尽相同。

宏宗时期朝中佞臣贪官众多，宏宗虽是拨下了镇灾之款却被层层剥削，最后到百姓手中已经寥寥无几。是以旱灾后饿殍遍野，民怨四起，百姓揭竿起义，乃至我大饶出现了长达十年的动荡。

武宗时期朝政清明，武宗拨下赈灾银两后很快便改善了灾区情况，而后她更免费发放了次年的耕种之粮，如此使得百姓在次年能够照常耕种丰收，不过一年多时间便从大灾中走出。

而先皇除了借鉴武宗政令，更令工部造渠，直接